СОБЫТИЯ:
 |
 |
 |
 |
 |
На базе Научно-методического центра города Кемерово состоялся семинар-практикум "Реализация регионального компонента посредством различных видов деятельности в группах младшего и среднего возраста".
Воспитатель Лушникова Ю.В. поделилась опытом использования технологий программы "ПРОдетей" в рамках работы по краеведению.
В ходе мастер-класса Юлия Владимировна продемонстрировала применение методики "Загадка дня", технологии "Волшебная лупа" и "Круг выбора" для планирования образовательной деятельности по семи чудесам Кузбасса.
Участники мастер-класса познакомились с особенностями составления карточек "Загадка дня", организации работы по деятельности в центрах активности, алгоритмом проведения исследования с использованием инструмента "волшебная лупа".
 |
 |
 |
 |
В рамках реализации деятельности муниципальной инновационной площадки по программе "ПРОдетей" в группе "АБВГДЕйка" центр конструирования пополнился новым современным, экологически чистым конструктором "Бабашки".
Огромное количество больших деталей открыло детям мир пространственного моделирования и свободной игры.
Блоки, арки, дуги, цилиндры, абрисы помогают воплотить любые детские замыслы.
Ребята построили автобус, в котором можно с друзьями отправиться на ферму. На построенной ферме комфортно чувствуют себя животные - абрисы бабашек.
Компьютерный стол, вентилятор, театр, многоэтажный дом....все эти постройки стали атрибутами для свободной игры.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
В группе "АБВГДЕйка" реализован мини-проект "Кузнецкая крепость".
Совместно с воспитателями дети запланировали деятельность в центрах активности, используя форму "Пять экранов". С помощью технологии "Круг выбора" программы "ПРОдетей" дети распределялись по центрам для выполнения заданий. В центре искусств дети рисовали Кузнецкую крепость, создавали коллективную аппликацию. В центре математики придумывали свои крепости из счетных палочек, геометрических фигур. В центре грамоты и письма выполняли задания на штриховку, создали книжку-малютку про Кузнецкую крепость. В центре конструирования строили крепости из разных видов конструктора. В центре науки с помощью "волшебной лупы" изучили камни и нашли ответ на вопрос: почему крепость сделали именно из этого материала. В завершении проекта ребята побывали на экскурсии в музее "Семь чудес Кузбасса", где обобщили и закрепили полученные знания.
 |
 |
 |
 |
Ребята средней группы "АБВГДЕйка" освоили алгоритм работы с волшебной лупой.
Используя технологию программы "ПРОдетей", дети внимательно рассмотрели лёд, выявили его внешние особенности и свойства, поделились с партнёром своими наблюдениями.
Для обобщения исследования воспитанники составили описательный рассказ и зафиксировали результаты наблюдений с помощью цветных карандашей.
Технология "Волшебная лупа" позволяет сфокусировать внимание детей на объекте исследования, развивает внимательность, навыки саморегуляции, вовлекает дошкольников в удивительный мир исследований.
 |
 |
 |
В группе "АБВГДЕйка" растут юные исследователи! Открыть новое, расширить представления о живой природе, научиться наблюдать ребятам помогает "волшебная лупа".
В рамках исследовательского проекта "Сити-фермеры" дети решили вырастить бобовые культуры.
С помощью технологии "Волшебная лупа" дети рассмотрели семена бобов, гороха и фасоли, сравнили их по цвету, форме и размерам. Свои наблюдения ребята зафиксировали в рисунках.
 |
 |
 |
 |
На свете много тайн и загадок для детей. Как появилась жизнь на Земле? Кто такие динозавры и почему они вымерли?
Именно на эти вопросы искали ответы ребята группы "АБВГДЕйка" в рамках проектной деятельности, реализуемой с использованием технологий программы "ПРОдетей". Началом проекта стало создание плана-паутинки, в котором дети с воспитателем придумали задания для каждого центра группы.
Сейчас существует много различных источников информации, которые помогают узнать о древних ящерах. Но кто и как это узнал, ведь динозавры жили очень давно? Этот проблемный вопрос стал поводом для знакомства с профессией "Палеонтолог". В ходе проекта ребята ежедневно планировали деятельность в центрах активности с использованием круга выбора.
- В центре искусств дети лепили из пластилина летающих динозавров, выполняя работу по алгоритму, а также делали аппликацию "Стегозавр".
- В центре конструирования собирали динозавров из конструктора Лего.
- В центре грамоты и письма выполняли задание "Печатная машинка", составляя из букв слова-названия древних ящеров, а также придумывали рассказы на тему "Эпоха динозавров". В центре математики составляли фигуры динозавров из счётных палочек, считали динозавров по сюжетной картинке.
- В центре науки каждый ребенок мог почувствовать себя палеонтологом, который ведёт раскопки скелетов динозавров, зарисовывали их внешний вид и определяли по энциклопедии название вида древнего ящера.
 |
 |
 |
Педагоги нашего детского сада приняли участие во Всероссийской КОНФЕРЕНЦИИ "Качество дошкольного образования: от проблем к решениям в условиях реализации программ, ориентированных на ребенка".
Данное мероприятие было направленное на осмысление проблем и перспектив развития ДО.
На базе МАДОУ № 232 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово был представлен практический опыт сетевой инновационной площадки «ПРОдетей».
 |
 |
 |
Являясь участником инновационной площадки наш детский сад продолжает работу по внедрению технологий программы «ПРОдетей».
Наш воспитатель Лушникова Ю. В. поделилась с коллегами опытом современного подхода к модернизации РППС при внедрении этой программы во время участия в серии мастер-классов по организации предметно-пространственной среды в ДОУ, внедряющих программу «ПРОдетей», организованным на базе Научно-методического центра г. Кемерово
 |
 |
 |
Ребята из группы "АБВГДЕйка" знакомятся с актуальными и востребованными профессиями. Дети знают, что главным богатством нашего края является каменный уголь. Поиск новых месторождений, исследование особенностей и богатств недр земли - одно из важнейших направлений в горной промышленности, которое делает профессию "Геолог" востребованной в Кузбассе. На основе "Модели трёх вопросов" дети совместно с педагогами определили уровень знаний о профессии и обозначили ряд вопросов, получить ответы на которые, стало основными задачами проекта. Дети вспомнили о рабочем месте, инструментах и обязанностях геолога, обсудили роль полезных ископаемых в жизни человека. Применив технологию "Волшебная лупа"программы "ПРОдетей», ребята исследовали каменный уголь, отметив его физические особенности.
 |
 |
 |
Ребятам из группы "АБВГДЕйка" не сидится на месте, в этот раз они решили отправиться в путешествие на север! С помощью модели трех вопросов, были обозначены вопросы, ответы на которые ребятам предстояло найти в ходе реализации проекта. Проект продолжался две недели, за это время дети узнали много интересного о жизни животных в суровых условиях холода, о людях, их быте, жилище, о невероятном по красоте северном сиянии. Ребята проводили эксперименты со снегом и льдом, моделировали "северное сияние", делали творческие работы в технике пластилинографии "Иглу - жилище народов севера", объёмные аппликации "Костюм эскимосов", составляли рассказы "Один день из путешествия", решали задачи, помогая пингвинам. Путешествие завершилось организацией выставки семейных творческих работ по теме проекта. Ребята рассказали о своих поделках, каждая из которых полна яркими впечатлениями, новыми знаниями о севере!
 |
 |
 |
 |
Педагоги нашего ДОУ в рамках подготовки к участию в муниципальной инновационной площадке по реализации программы "ПРОдетей" приняли участие в межрегиональной конференции "Программы, ориентированные на ребёнка и укрепление семейных ценностей в РФ. Опыт, проблемы, перспективы", которая состоялась в "Точке кипения" г. Новосибирск.
Опыт работы коллег из городов Ярославля, Бердска, Томска, Новосибирска позволит нам грамотно организовать подготовку к реализации программы "ПРОдетей". Представленные аспекты программы, рассмотренные в залах WorldCafe (мировое кафе), а также информация на стендовых докладах, обсуждения в формате "живого общения" способствовали погружению в тонкости реализации программы.
 |
 |
 |
Ребята из группы "АБВГДЕйка" уверены, что познавать мир живой природы всегда интересно и увлекательно! Особенно когда в руках "волшебные лупы"! Познакомившись с технологией "Волшебная лупа", с алгоритмом работы, освоив инструменты "лупа-глаз", "лупа-ухо", "лупа-нос", "лупа-рука" и волшебная лупа, ребята исследуют всё, что только попадается в руки! Сегодня объектом исследования стала красноухая черепаха. С помощью инструментов технологии "Волшебная лупа" дети смогли обратить внимание на особенности внешнего вида, двигательную активность, особенности питания. Все наблюдения ребята зафиксировали в специальных бланках. Технология "Волшебная лупа" программы "ПРОдетей" способствует формированию у детей целостностной картины мира, развитию коммуникативных навыков, саморегуляции.